La informática y las más recientes tecnologías en la educación

por | 13 diciembre, 2019

Atrás quedó el pensamiento de que el uso de la informática sólo se encontraba circunscrito a sector empresarial enfocado en la recaudación de datos contables, matemáticos, científicos o para quienes decidieron estudiar un master en administración. Yb es que en la actualidad esa revolución informática que se abrió paso hace al menos cincuenta años y que se ha visto intensificada en los últimos años, ha permitido el acceso a un incesante progreso de nuevas tecnologías multimediales y de redes de datos en los diferentes ambientes en donde se desarrollan las actividades humanas, de la mano con la imparable globalización de la economía y del conocimiento.

Todas estas nuevas alternativas nos conducen a un sinnúmero de profundos cambios en las estructuras de todas las naciones, con lo cual se convierte en una impostergable modernización de los medios y con ellos de la educación, de sus herramientas, de como se planifican, desarrollan y evalúan las distintas actividades que se llevan a cabo en los institutos de enseñanza a nivel mundial. 

En el caso de la educación, ello involucra puntos relevantes como por ejemplo el análisis sobre las computadoras y la escuela, lo cual es un tema que se reserva de manera inicial para los especialistas en educación e informática, lo cual se ha convertido ha pasado a ser objeto de debate público debido a sus consecuencias sociales.

Existe un universo de posibilidades que se manejan en el ámbito educativo y ello es debido a las distintas realidades, desde los que realizan un gran esfuerzo porque sus puertas se mantengan abiertas con el fin de brindar un excelente servicio, hasta los que han alcanzado evolucionar al ritmo de los más modernos avances tecnológicos, sin dejar a un lado una mayoría significativa que diariamente se encarga de llevar a cabo una labor silenciosa e invalorable en el seno de su comunidad, pues de ella se nutren y es a la que sirven.

Este entorno de realidades también comprenden una importante escasez de docentes con una debida capacitación, que en algunos de los casos se debe a las dificultades que tienen relación con la estabilidad con la que cuenta el personal disponible. De la misma manera se suscita la persistencia de distintos problemas que tienen inherencia con la infraestructura, la discontinuidad de los proyectos que se han emprendido y de las estrecheces económicas que nunca dejarán de estar vigentes, sin obviar las consecuencias inevitables en la implementación de las leyes. 

En el caso de la implementación de la informática en el hecho educativo, tiene una gran incidencia a través de múltiples facetas en el proceso de formación de los más pequeños y de las personas para su desenvolvimiento en la sociedad, lo cual podría ser observado desde distintos ángulos, como por ejemplo: 

a.- La informática como tema propio de enseñanza en todos los niveles del sistema educativo

b.- La informática como herramienta para resolver problemas en la enseñanza práctica de muchas materias

c.- La informática como medio de apoyo administrativo en el ámbito educativo